雇員意識--職業化行為引導
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主要內容:
一、 雇員——人力資源——生產力——價值創造的源泉
二、 雇員道德
三、 職業化與若干經濟問題
四、 組織行為與雇員行為
五、 良好的雇員心態
六、 雇員的職業發展

課程對象:基層員工
課程人數:30人
課程時間:兩天  12小時


本課程設計融合了人力資源管理學、組織行為學、經濟學、心理學等方面的專業知識,從目前宏觀經濟形式研究入手,到企業組織行為的研究,深入研究雇員心理,希望能起到幫助企業進行政策執行輔導,幫助雇員成長之效用。

一、 雇員——人力資源——生產力——價值創造的源泉
1、 “床墊文化”、“胡新宇”現象與華為的成功
2、 企業經營的價值鏈:對內經營人才,對外經營客戶
3、 價值管理涉及兩個交換
4、 人力資源管理的兩大核心問題
5、 雇員就是生產力

二、 雇員道德
1、 市場經濟是一種人類文明
2、 市場經濟的平等關系:
事先的平等,結果的不平等;形式上的平等,實際上的不平等
3、 市場能力比的是單位時間內贏得別人的信任的速度
4、 企業競爭的根本是道德上的號召力。
5、 市場經濟的道德基礎是“守信”還是“忠誠”?
6、 敬業精神——組織需要雇員對職業的虔誠
梨園世家、杏園子弟,“戲大如天”的職業操守。
7、 忠于企業還是忠于職業?
8、 責任,企業文化與制度設計的基石。
9、 “實證”與“專業”,職業化的思維方式。
10、 成熟的職業人不會任性、撒嬌——企業與員工的溝通方式。
11、 正確的職業角色定位,績效結果的前提條件。

三、 職業化與若干經濟問題
1、 通貨膨脹的本質——貨幣增發
2、 從日本廣島協議之后的經歷來看人民幣升值
3、 中國證券市場的若干問題
4、 宏觀經濟環境與薪酬
5、 亞當斯密的《國富論》的四個觀點
 “看不見的手”
 分工的效率
 勞動價值論
 教育的意義

四、 組織行為與雇員行為規范
1、 企業文化與雇員行為,價值觀的問題
2、 制度是職業化行為的保證和催化劑
3、 制度執行的兩大原則:權威性和制度當事人努力方向的一致性
4、 法制建設與法制精神,我們更需要后者
5、 從“華為的冬天”來看組織與人力資源的關系?
6、 華為經歷的三次“集體辭職”事件

五、 良好的雇員心態
1、君子之道——“忠恕”!
2、“慎獨”!“君子慎其獨也”!。
“…秋風多,雨相和,簾外芭蕉三兩棵,夜長人奈何。”
3、“菩提本無樹,明鏡亦非臺;本來無一物,何處惹塵埃”。
4、老莊的思想:“大音稀聲,大象無形;天地有大美而不言,四時有明法而不議,萬物有成理而不說,圣人者,原天地之美而達萬物之理,是故至人無為,大圣不作,觀于天地之謂也。”
5、“先結婚后戀愛”,一開始不挑不檢,但不滿會慢慢滋生。
6、“陽光心態”—— 從“聯想不是我的家”談起。

六、 雇員的職業成長
1、經濟學的“馬太效應”與您
2、“一夜暴富”,職業發展的大敵
3、人力資源的基本屬性是商品,人的價值是市場供求定的
4、“天道酬勤”——老老實實提高自己的職業技能
5、用平衡計分卡來設定個人發展目標
6、任職資格、職業發展通道與您







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